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我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

盼望已久的暑假终于到来了!当孩子兴高采烈地“拥抱”假期时,老师们仍然在熟悉的校园工作着、思考着、学习着…… 

7月13日,在教学处的安排下,我校主要学科教师和干部到校参加了“新形势下,如何进一步推进教学改革,提高教学质量”专题研讨。

我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

研讨活动由杨校长主持。

我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

分组讨论环节,老师们根据本学科特点就提高教学质量的问题各抒己见,气氛热烈。从具体问题出发,研究具体对策,大家群策群力,许多问题都很快形成了共识。

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集中汇报环节,大家踊跃发言,交流讨论成果。

语文老师们认为根据西城区与丰台区的各种差异,要做到3个调整,第一调整老师自己的心态,为打这场硬仗做好各种准备;第二调整学生的心态;第三调整家长的心态。教研组间要贯通,要配合。

我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

数学老师对教材的变换认为既是机遇也是挑战。他们在如何保障及格率和抓好尖子生的培养上进行了深入的讨论。老师们觉得仍然坚持读懂教材,抓准核心知识,讲练结合,充分向课堂要质量。通过研究发展的方向趋势,参考其他区县的教学情况,拓展思路。老师们也要从习惯的培养下功夫,计算过关,书写规范,让我校的学生尽快适应新的教材和考试。

我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

英语组的8位教师对比人教版和京版两套教材的内容、特点,从丰台区的英语试卷入手,分析重难点,总结出京版考试中出现的新题型和不同侧重点。

我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

在教材分析和试卷分析的基础上,英语组教师针对差异,讨论确定:

1.利用假期梳理知识点,更加细致的了解两套教材的差异性。

2.针对教学重点的转移,有针对性的备课,加强低年级的书写、语音教学和中高年级的科普类阅读教学。

3.融合两套教材优势,创设出适合本校学生和教师的新型英语课堂。

我校举行“新形势下,如何进一步推进教学改革

见校长对各学科老师都有迎接困难的准备,清晰的分析和对策非常满意。提醒老师理念要到位,老师要自律,找自己的问题,对于个别生要有灵活的方法和对策。要求老师信念要坚定,眼界得开阔,小学老师要“博”一点,努力成为具有深刻性和逻辑性的色老师。

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